Annonce: 2e édition du Certificat en Éducation aux Médias et à la Citoyenneté Numérique (2024-2025)

Après son lancement en janvier 2024, une nouvelle édition du Certificat interuniversitaire européen en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique (ULB-ULiège-ULille) débutera au mois d’octobre 2024. Ce programme de formation continue s’adresse aussi bien aux enseignants qu’aux acteurs du monde associatif. Plus d’informations dans le prospectus ci-dessous, sur la page web dédiée, ou via l’adresse de contact cemcn@ulb.be.

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Guide « Repères pour l’éducation à l’image » (N. Tréhondart, dir., 2024)

Voici deux ans, nous avions le plaisir d’accueillir Nolwenn Tréhondart pour une intervention croisée avec Anne Cordier sur la réflexivité dans l’éducation aux médias dans le cadre du séminaire organisé par Dé_montages. Dans le sillage de ses travaux dans le domaine de la sémiotique sociale, menés en collaboration avec d’autres chercheurs et chercheuses telles qu’Alexandra Saemmer et Lucile Coquelin (Sur quoi se fondent nos interprétations?, 2024), elle a récemment coordonné l’édition du guide « Repères pour l’éducation à l’image » destinée à fournir des balises pour la conception d’activités en éducation aux médias.

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Certificat interuniversitaire européen en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique (ULB, ULiège, ULille)

En novembre 2023 s’ouvrira une formation en éducation aux médias et à la citoyenneté numérique, accessibles aux éducateurs et enseignants. Elle est organisée par l’Université libre de Bruxelles, en partenariat avec l’Université de Liège et l’Université de Lille. Pour plus d’information, consultez le programme sur la page web dédiée.

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AAC: Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques

Le prochain colloque du Didactifen prendra pour objet les supports didactiques, envisagés en première analyse comme des unités matérielles et formelles mobilisant une ou plusieurs ressources à des fins éducatives : manuels, fiches-outils, sites interactifs, applications, podcasts, MOOCs, syllabus, diaporama, portefeuille de lectures, recueil d’exercices, mallettes pédagogiques, etc. On interrogera le support comme instrument d’une médiation éducative (Danvers 1996) dans ses relations multiples avec les finalités de l’enseignement, la programmation des contenus disciplinaires, les pratiques d’enseignement et d’évaluation dans un contexte historiquement et socialement situé.

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Questionner la place des savoirs en SHS dans l’éducation aux médias et au numérique

Le 1er juin prochain, à 14h, nous aurons le très grand plaisir d’accueillir Aude Seurrat, professeure en sciences de l’information et de la communication (UPEC – Céditec), à la salle Lumière de l’Université de Liège (bât. A1, 2e étage), pour une conférence qui interrogera la place, parfois ténue, des sciences humaines et sociales dans l’éducation aux médias. Ce questionnement sera mené au travers de l’étude de trois types de dispositifs éducatifs ; l’éducation aux médias comme outil de lutte contre les discriminations (1), l’éducation au numérique (2) et l’éducation à l’esprit critique (3).

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École d’été // Politiques des ambiances urbaines 4 : la ville touchée (3-7 juillet 2023)

Du 3 au 7 juillet 2023, se tiendra la quatrième édition de l’École d’été « Politiques des ambiances urbaines 4 : la ville touchée ». Cette école d’été rassemblera 25 masterant·es et doctorant·es des institutions partenaires françaises,  belges et allemande autour d’une recherche pluridisciplinaire se déroulant dans la Métropole de Lyon (France). Un appel à candidatures est ouvert.

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